19.02.2026

19 февраля 2026 года в Актюбинский юридический институт МВД Республики Казахстан имени М.Букенбаева было организовано воспитательно-познавательное мероприятие на тему «Площадка читателей» для курсантов и слушателей 2 курса. Основной целью данного мероприятия стало повышение интереса молодежи к чтению книг, обогащение их духовного мира и пропаганда нравственных ценностей посредством художественной литературы.

В ходе мероприятия заместитель начальника института, полковник полиции А.Сахарбай выступил с приветственным словом, в котором особо отметил значение чтения книг для всестороннего развития личности. В своем выступлении он подчеркнул, что, несмотря на обилие информации в современном мире, книга по-прежнему занимает особое место, и призвал курсантов рационально использовать свободное время, регулярно читая художественную литературу. Кроме того, было отмечено, что чтение является важным инструментом, способствующим развитию профессионального мышления будущих сотрудников правоохранительных органов и расширению их кругозора.

В рамках мероприятия преподаватель кафедры общеобразовательных дисциплин, руководитель научного кружка «Одна страна — одна книга» Нурланов Е.Н. совместно с членами кружка организовал площадку для обсуждения литературных произведений среди курсантов и слушателей. В ходе обсуждения были подробно рассмотрены произведение известного писателя Александр Бека Волоколамское шоссе и труды великого мыслителя Абай Кунанбаева Слова назидания.

Участники мероприятия провели анализ содержания данных произведений и поделились своими мнениями об их воспитательно-познавательном значении. В частности, темы героизма, дисциплины и ответственности, раскрытые в произведении «Волоколамское шоссе», были рассмотрены как важный пример для будущих сотрудников правоохранительных органов. В свою очередь, идеи о нравственности, знаниях и воспитании, изложенные в «Словах назидания» Абая, способствовали расширению мировоззрения курсантов и укреплению уважения к национальным ценностям.

В ходе мероприятия курсанты обменивались мнениями по прочитанным произведениям, активно участвовали в литературной дискуссии, задавали вопросы и высказывали собственные взгляды. Такая форма свободного обсуждения способствовала развитию их критического мышления и формированию навыков четкого и аргументированного выражения своих мыслей.